实验室工作规范

发布日期:2015-07-08    浏览次数:

实验室工作是教学科研工作的重要组成部分,为了加强管理充分发挥实验室及仪器设备在教学、科研工作中的作用,促进实验室管理走向系统化规范化,特制定实验室管理工作规范如下:

一、根据学校教学计划承担实验教学任务。准备好实验仪器设备及实验材料,安排实验指导人员,保证实验教学任务的完成。

二、提高实验教学质量。吸纳科研和教学的新成果,不断更新实验内容,改革实验教学方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

三、实验室大型及精密仪器的使用原则是在不降低教学、科研要求和精度的情况下,可用一般仪器设备解决的,不得使用大型精密仪器设备。操作管理人员有权拒绝不合理的使用要求。

四、实验指导教师应亲自调试一般仪器、显微镜、天平等实验设备。精密仪器需经过专职人员许可,方可使用。

五、毕业生实习,所做实验项目想用仪器、试剂等,需提前做出计划,领用时持由指导教师签名的凭证向管理人员领取。根据毕业论文核实所领物品的使用及消耗情况。

六、实验指导教师应在实验前半天内检查实验准备情况,必须时需做预试,若课程有变须提前告知,如不通知实验室工作人员,且上课后十分钟不到者,实验室不在等候,过时不朴。每次实验务必善始善终,不得中途离开。

七、指导教师应参与实验室建设,改进更新实验项目、实验方法实验技术。

八、仪器、器血归还时应保持清洁、完整,否则不予接受。

九、各类工作人员必须认真学习实验室工作规范等相关文件,严格遵守各项规程、规范要求,完成好自己所承担的实验教学任务。

十、为了确保实验教学的质量,每名实验教师所指导的学生人数原则上不超过15人。

十一、实验教师在实验前,必须清点学生人数。对迟到15分钟以上或无故不上实验课者,以旷课论处;因故未做实验的学生必须补做方可取得成绩。

十二、学生首次上实验课,实验教师必须宣讲《学生实验守则》、《实验室工作规范》等有关实验室的规章制度。对不按规定操作,损坏仪器设备,丢失工具者,按学校有关管理办法执行;对严重违反实验室规章制度、操作规程或不听指导的学生,实验教师和实验技术人员有权责令其停止实验;对造成事故者,追究其责任。
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